Modelo Educativo Pastoral
Este Modelo Educativo tiene algunas características y algunos criterios:
El criterio “preventivo” consiste en educar desde lo positivo, despertando y aprovechando las energías sanas de la persona: Sentido de la propia dignidad, deseo de aprender, la alegría vivida en lo cotidiano, la atracción de las cosas nobles, bellas y útiles
El “ambiente educativo” cuyos rasgos característicos son: la presencia – asistencia de los educadores, el espíritu de familia basado fundamentalmente en la sencillez, serenidad, bondad, el clima de alegría que pide un ambiente festivo y un tono optimista, la invitación a la creatividad y espontaneidad, la razón y flexibilidad en las propuestas educativas, la amabilidad en el trabajo cotidiano
La “relación educativa” que reconoce el carácter único y la historia singular de cada persona y se traduce en: familiaridad entre educadores y educandos, capacidad de acogida y de diálogo confianza y simpatía hacia el mundo de la niñez, adolescencia y juventud.
La “opción por el grupo” como experiencia educativa en sí misma y como metodología que facilita, la personalización, la comunicación, el compromiso y la experiencia de Iglesia
